专业设置

盐山职教中心会计事务专业建设规划阶段性总结

1、近三年本专业加强教学管理和教学改革的措施:

结合本地区企业发展需要,以服务区域经济为目标,与企业共同探索合作办学机制,让企业专家和企业技术人员参与市场调研,打造“三平台多出口”人才培养模式,编写校本教材并制定教学计划及课程标准,制定顶岗实习方案,以满足工学交替、顶岗实习的需求。通过搜集整理、自主或合作开发、购置等方法建设各学科的数字化教学资源库。

在整个教学过程中,加强实践教学,提高学生的实际操作能力,缩短学生与企业之间的距离。同时通过多种形式,在各个环节注重学生的德育教育,培养学生高尚的道德品质,努力把学生培养成为有利于社会有利于经济发展的高素质技术型人才。

采取培养、培训、引进与聘请相结合的方式,逐步建成一支由校企专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师组成的专兼结合的教学团队。

加大资金投入,建设并完善与学校教育、企业需求相适应的高标准的校内外实习实训基地。充分利用本专业的优势资源为企业提供技术支持等方面的服务,满足社会培训、技能培训的需求。

2、近三年专业建设的主要经验和成效:

我校现拥有会计事务专业实训基地2个,专用多媒体教室5个;会计事务专业现有课程教学光盘120余张,下载共享教学资源、教学录像、试题库资源,所有教师均能运用自制课件进行教学。

3、本专业存在的差距和不足:

随着我校办学规模的不断扩大和办学形式的多样化,学校会计事务硬件条件略显不足,实习实训条件有待加强;随着会计事务的不断发展,学校教师的业务能力培训有待加强,更加深入加强学校和企业深度合作。

4、今后三年加强专业建设的规划措施:

哭死我专业以培养学生会计应用方向的职业能力和服务当地经济社会为目标,不断完善按照市场岗位需求进行选择、调整的模块化人才培养模式;构建基于工作过程的课程体系和课程评价体系;建设稳定实用的校外实习实训基地;建立一支特色鲜明、专业结构合理、素质过硬的专兼结合“双师型”教学团队;整合资源,建立共享型专业资源库,打造功能强大的信息共享和自主学习平台,加强社会服务能力建设,力求将本专业发展成为省级示范性建设专业。


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