1、教学建设

   （1）人才培养方案的优化

    会计事务专业人才培养方案将进一步完善，建立起人才培养方案的评估和修正机制。参照国内会计事务技术专业的培养方案，面向企业应用项目，培养创新高级应用型人才。

   （2）课程建设

每学年对原教学大纲进行研究，根据专业教育的需求和课程的最新发展适时修订。经常性地组织教师参与本课程的教学研究，善于总结教学，积极撰写教学改革和研究论文，完善全流程的会计事务课程体系建设。

采用先进的教材。根据课程特点开发和应用多媒体教学，制作高质量的课件并根据教学大纲的变化及时修订。积极开展对外交流和学习，掌握专业发展的最新动向。    

（3）教材建设

按照专业设计的课程体系，完成会计事务系列教材的修编和新增工作。

   （4）教学改革

结合全流程会计事务课程体系建设和实训基地的建立，坚决改革陈旧的成绩形成机制，改革考核制度，改变出题方式。大幅度增加能真实反映学生应用能力的考试内容。优化成绩形成结构，要切实将能力教育和专业教育相结合，并将能力教育成果体现在期末总评当中。坚持以问题为中心，以会计事务应用案例为手段的教学方法，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

  （5）教学管理

强化对教案、考试命题、阅卷、实习报告等重要环节的监督，并严格将检查结果与教师年终考核挂钩。切实改变对教学效果的评价，要求教师以问题为导向，以案例教学为手段进行课堂教学；坚持以课堂教学抽查、到课率检查、学生期中评议等手段加强对课堂教学的质量监控。认真贯彻听课评课制度。

2、实践教学建设

  （1）实训基地建设

   在近几年内完成现有会计事务应用实训基地的设备采购、培训任务，投入一定费用进行实训软硬件的完善和维护工作。对专职教师进行培训，提升教师的实验教学能力，达到要求才能上岗。加大实训课程的比例，确保实验课时占专业总课时的30%以上。   

（2）实习基地建设

   在现有实习基地的基础上，有计划，有选择地与政府部门、对口企事业单位、科研单位建立稳定的实习基地，对实习基地的运行每年定期进行考察和评估。学生在实习基地完成实习任务后，要撰写实习报告及对实习基地评价意见，作为实习基地继续选择的依据。